德化教育综合资讯20150512-【新闻】

德化教育综合资讯[20150512]

县领导看望慰问特校师生

今年5月17日是全国第二十五个助残日，今年助残日的主题是“关注孤独症儿童，走向美好未来”。在助残日来临之际，5月11日德化县委常委陈金忠在残联理事长徐华军等人的陪同下来到特殊教育学校，看望慰问教职工和残障学生，为师生们送来节日的问候和美好的祝福，并送上了慰问金。

县领导陈金忠一行走进自闭症康复训练班教室，与教师和学生家长进行了交谈，认真倾听了特校校长关于学校办学情况的汇报，重点了解了特校的师资情况，残障学生的教学与评价问题，询问了特校当前存在的困难。县领导陈金忠高度肯定了特校在各个方面所取得的成绩，他指出：残疾人是一个特殊的群体，尊重残疾人，给他们受教育的权利，是我们义不容辞的责任；特教工作者面临的工作压力很大，各级领导应该给予更多的关心。

县领导陈金忠一行又一次为特校师生带来了党和政府的深切关怀，相信有政府的大力支持，有各级领导的亲切关怀，残疾孩子的明天定会更加美好。(特校)

县政协主席到三班中心调研队伍建设

5月12日上午，县政协主席苏兴羽、副主席李金鼠率县政协调研组一行9人，在赖礼锋副书记、黄榕生副局长和林丽芳副局长的陪同下，对三班小学、幼儿教师队伍建设进行专题调研。

三班中心小学校长向调研组详细汇报了三班镇小学、幼儿园教师队伍现状、存在突出问题及对策与建议。他向调研组介绍针对教师队伍老龄化严重、学科结构矛盾突出、年轻优秀教师流失严重、急需补充缺编教师等问题，采取“输血+造血”的主要做法：一是搭建互动学习平台，邀请名师工作室优秀教师和教研员送教走教或同课异构或专题讲座或沙龙式教研，主动接受优质资源辐射。二是积极争取上级教育主管部门和研训机构的关心厚爱，多安排教职工外出学习研讨或短期培训或到优质校跟班学习，得到专家名师引领。三是规划教师专业发展，引领教师坚持阅读教育教学书籍和期刊，人人参与集体备课和课堂观摩，加强校本研修，注重师德锻造，提升从业能力。

座谈中，调研组人员纷纷询问、各抒己见、建言献策，畅谈均衡配置县域内教师资源，讨论教师交流轮岗制度建设，探讨优秀教师、薄弱教师双向流动。调研组认为，在城乡、校际之间师资不均衡的背景下，要充分发挥教师交流制度给教育均衡和公平带来的推动作用，必须建立健全教师流动长效激励机制，努力舞动“制度管理”和“人文关怀”的双重飘带，以调动教师工作的积极性，安心本职工作，真正实现城乡教育公平、均衡、健康发展。（三班中心小学）

德化浔南分校成功举行省级课题研讨活动

2015年4月24日，德化浔南分校成功举行了福建省教育教学“十二·五”规划课题《外来务工人员子女良好品行的养成教育研究》专题研讨活动。教师进修学校副校长吴绍晋、科研处主任曾坚碧，教育局初教股股长甘结杉和龙浔中心小学领导到会指导，来自城区六校的语文、品社教师代表和三班、盖德的语文教师代表共同参加了此次研讨活动。研讨会由曾坚碧主任主持。

此次研讨活动由课题简介、课题研讨课、课题讲座和课题研讨会四个部分组成。活动中，与会人员听取了林志忠校长所做的课题简介，观摩了林瑞钦老师执教的《画家和牧童》（二年语文）和陈明辉老师执教的《别难过，我们共担当》（三年品社）课题展示课，听取了陈章星老师作的《外来务工人员子女良好品行的培养策略》专题讲座。

吴副校长在会上对学校的课题研究工作给予充分的肯定，并对下阶段的课题工作提出三点意见：一是围绕课题目标，调整研究重点；二是加强家校联系，丰富教育途径；三是融入常规工作，教与研一体化。教育局初教股甘股长也对学校教育教学工作进行了点评，要求学校要立足现有条件，凝聚家庭、学校和社会的力量，大力提高教育教学质量，努力办好人民满意的学校。

林校长对莅临学校指导课题工作的领导、同行致以衷心的感谢，并表示将以“实”字开头，把课题研究工作做强做大，促进学校教育教学工作的全面发展。

据悉，浔南分校自从课题的申报立项和开展实施以来，得到了县教育局、县进修学校领导和专家和关心与指导。同时，学校课题组成员对课题的实施做了大量的工作，进行了深入地研究，也收获了阶段性的成果。相信浔南分校的课题组，在上级领导专家的指导下，会按照课题研究方案继续深入研究，认真收集过程性材料，以课题的研究为抓手，促进学校师资水平地提升和办学质量的提高，促进学生良好品行的养成和学校内涵的健康发展。（浔南分校）

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